Appréciation

Pour commencer, je trouve qu’il est intéressant d’observer les œuvres d’un auteur pour mieux comprendre le style de ce dernier. De cette manière, les élèves peuvent s’inspirer des œuvres lors de leur réalisation. Les élèves doivent donc effectuer un croquis de l’œuvre qu’ils ont choisi d’analyser. J’aime l’idée de faire une carte postale avec une œuvre de cet auteur, car cette activité est originale et elle pousse les élèves à cerner ce que l’auteur a tenté de représenter dans cette œuvre. Cependant, je crois qu’il serait pertinent de faire un exemple avec eux avec une autre toile du même auteur. En groupe, il serait possible de faire ressortir les émotions ressenties lors de son observation. De cette manière, les élèves pourraient plus facilement faire remplir leur carte postale. Pour ma part, j’ai eu de la difficulté à trouver un destinataire à ma carte postale, car je n’arrivais pas à comprendre quelles émotions il était possible de ressentir lors de l’observation de cette œuvre. Bref, j’ai aimé faire cette appréciation, car cette activité offre beaucoup de liberté aux élèves et leur permet de mentionner ce que cette œuvre représente pour eux.