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Sauvons la planète en quatre vignettes

Tout d’abord, nous avons choisi de travailler le Pop Art, car c’est un courant artistique que nous avions déjà travaillé lorsque nous étions au secondaire et nous l’avions beaucoup aimé. En effet, il s’agit d’un courant qui est coloré et qui permet de prendre plusieurs directions quant à la réalisation plastique que nous voulons faire, donc nous trouvions qu’il s’agissait d’un bon début pour notre SAÉ. Ensuite, en allant se promener sur le site Internet du Récit des arts plastiques, l’activité sur la bande-dessinée de style manga nous a interpellé, alors nous avons décidé de faire une bande-dessinée de style Pop Art. Enfin, comme l’environnement est un enjeu très important pour la société, nous trouvions que de véhiculer un message visant à protéger notre planète serait d’autant plus révélateur pour les élèves.

 

Afin d’en apprendre un peu plus sur les futures enseignantes que nous serons et pour voir les réalisations que nous avons faites dans le cours de Didactiques des arts au préscolaire et au primaire, voici nos liens vers nos portfolios numériques.

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